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【捷报】我校课程建设在全国应用型课程改革竞赛中屡获佳绩
2018.03.05教务处

近日,我校在教育部学校规划建设发展中心举办的“第二届全国应用型课程改革实践征文大赛”和“第七期应用型课程建设大课程说课竞赛”中屡获捷报。

 

“第二届全国应用型课程改革实践征文大赛”中,来自全国183所高校的1068篇文章,历时4个月,经过三轮专家评审和系统查重,我校信息工程学院杜晓春、刘丽丽、孟博老师撰写的《创新设计思维》在工科专业人才培养中的创新与实践》论文获得国家级三等奖,会计学院张梅、艾珺老师撰写的《基于财务应用能力培养的《公司财务》课程改革实施路径研究》论文获得国家级优秀奖。

 

“第七期应用型课程建设大课程说课竞赛”中,经过预赛、复赛和决赛,我校通识教育学院山美娟老师《Office高效办公》课程获得国家级三等奖,信息工程学院李敏老师《嵌入式系统开发与应用》课程获得国家级优秀奖。

 

我校在课程建设中依据“应用型、国际化、新体验”的质量战略内涵,以提升学生学习体验为根本目标,突出课程的实用性、实践性和应用性。在课程建设过程中把握了以下关键问题:一是全面整合课程资源,从校级层面搭建课程库,实现课程资源共享;二是重点关注课程内涵建设,确保人才培养目标及核心能力与行业企业对接;三是引入课程建设六要素,将“以学生为中心”的理念落地于课程;四是引入第三方课堂评价,改进人才培养过程;五是启动课程支持计划,以立项的形式推动课程建设,并以教学改革项目为支撑,加大经费投入力度,各部门协同支持。


学校正是把握了这些关键问题,课程建设取得阶段性成果,后续,将继续加大课程建设投入力度,持续关注课堂教学第一阵地,着力提升学生在校学习体验和学习效果。

 

 

 

(教务处 供稿/摄影)
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